lunes, 14 de enero de 2013

Los Valores en la Sociedad


LOS VALORES EN LA SOCIEDAD

Podemos entender como valor la idea que se tenga del hombre y que le ayuda a ser más persona. Es sencillamente la convicción razonada de que algo es bueno o malo para llegar a ser más humanos.

Cuando juzgamos un acto o una conducta, lo que hacemos es valorarlos de acuerdo con algún criterio establecido. Si el acto se acomoda al criterio, lo denominamos bueno; si no; es malo. La cultura ejerce función sobre los valores, ésta proporciona una base para conocer los valores de los pueblos, proporciona la unidad de valorar que comparte la mayoría de los miembros de una sociedad.

A veces desconocemos nuestros propios valores, y no los desarrollamos, ni los ofrecemos a nuestro prójimo.

Los valores morales son la guía que debería permanecer dentro de cada una de las actuaciones de los hombres y mujeres que conforman esta sociedad, creo que siempre han estado ahí pero no son puestos en práctica por todas las personas con gran intensidad.

Cuando hoy en día se habla tanto de la educación en valores es porque nos estamos dando cuenta de lo bajos que andamos en valores y en ética. Consideramos que los valores son el eje fundamental para vivir en sociedad desde el punto de vista moral.

Realmente tendremos que decir que los valores valen la pena dentro de nuestra sociedad y por eso nos atraen, no son una creación simplemente, gracias a ellos podemos juzgar y consideramos buenas o malas las actuaciones de aquellas personas con las que compartimos. Por tanto tendremos que decir que los valores son cualidades o adjetivos reales de las personas, las cosas, las instituciones y los sistemas.

Es difícil reconocer que esta sociedad cada vez está perdiendo aun más los valores y la ética en su diario vivir, solo se habla de valores, sin saber que alcance pueden tener, si se ponen en práctica o por el contrario se infringen.

Es necesario el compromiso y el interés por practicar la ética y los valores en las actividades en las cuales se ponen en práctica, esto para mejorar todos estos aspectos de nuestra vida en el ámbito familiar y social, y de esta forma poder observar y reconocer los valores en cada persona.

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

Los valores están presentes desde los inicios de la humanidad. Para el ser humano siempre han existido las cosas valiosas: el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud. Sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a través de los tiempos.

Desde el punto de vista ético, la importancia del proceso de valoración deriva de su fuerza orientadora en miras a una moral autónoma del ser humano. Los Valores estás presentes en cualquier sociedad humana. Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados  referentes pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona.

Los valores nos ayudan a despejar las principales interrogantes de la existencia: quiénes somos y qué medios nos pueden conducir al logro de ese objetivo fundamental al que todos aspiramos: la felicidad.

VIVIR CON VALORES

Los valores humanos son aquellas virtudes a las que asignamos tanta importancia, que no podemos ponerle precio, permitiéndonos orientar nuestras decisiones y conducta ante la vida. Vivir con valores no es más que aceptar conscientemente una responsabilidad en la vida al momento de plasmar nuestros comportamientos. Nuestra sociedad es muy cambiante, todos los días aparecen cosas nuevas. Existen prácticas generalizadas que ponen en duda normas de urbanidad, moralidad, de convivencia y de ética, entre otras. La inversión de los valores humanos sacude a nuestros semejantes tanto como a nosotros mismos.Ante esta situación, los jóvenes necesitan orientaciones que les sirvan para caminar en la vida.

Hoy en día, existen muchos impedimentos en la práctica de los valores como son: las presiones grupales, el estrés, el factor económico, las creencias, las competencias laborales y académicas, los medios de publicidad, falta de una familia establecida, desapego a lo religioso, el querer las cosas fáciles, el desempleo, la moda, entre otras, pero aún así nada impide la práctica de los valores, ya que eso es una decisión que cada uno toma, con sus propias responsabilidades. 

Conclusión:

Vivir con valores es aceptar que somos humanos, con sentimiento y responsabilidad en la vida, practicarlos es responsabilidad de todos, pero más aún es propia. Aplicarlos no sólo debe ser una actitud, sino un estilo de vida y eso ayuda hasta incluso a formar el carácter.

Lepaera Lempira Honduras


LEPAERA LEMPIRA

Se encuentra emplazada al pie de la montaña de Puca. , cuando los españoles fundaron la ciudad de Gracias, ya existía Lepaera, al igual que otros municipios, los cuales según referencias recorrió el cacique Lempira.

La primera municipalidad fue electa por votación popular en 1877. El título de ciudad le fue conferido por decreto No 81 del 8 de octubre de 1956 por el Congreso Nacional y puesto en vigencia el 16 de mayo de 1957.

La cabecera tiene muchas pendientes fuertes. Está rodeada por muchos bosques, algunos de los cuales son fincas cafetaleras. El resto del municipio es muy montañoso. Y presenta bosques sub tropicales y de pinos en las zonas más altas, pero el clima en la cabecera es caluroso debido a la deforestación.

Lepaera tiene los siguientes límites: al Norte con el departamento de Santa Bárbara; al Sur con los municipios de Gracias y Las Flores. Al Este con el municipio de La Iguala y el departamento de Santa Bárbara; al Oeste con el departamento de Copán.

El cultivo, recolección y procesado del café representa la principal actividad en Lepaera, seguido del comercio. El café causa que la ciudad se vaya haciendo más prospera y por lo tanto expandiéndose. Cuenta con varias ferreterías, abarroterías, una estación para servir combustible fósiles en la entrada de la ciudad. También cuenta con electricidad, servicios de comunicación móvil. El agua se obtiene de la perforación de pozos y de algunas fuentes que naces en los alrededores.

El desvío para la ciudad cabecera se localiza a 15 km de Gracias sobre la carretera que dirige a Santa Rosa de Copán. Es un lugar muy llamativo, pintoresco y agradable al visitante. Las calles son estrechas y muy decorativas, es decir que le dan su distinción a esta ciudad.

Cuenta con una iglesia muy antigua, sobre la misma está escrita la siguiente fecha: JVLYO 28 1640. La gente es muy amable y atenta. Cuenta con dos  hoteles muy cómodos y reconocidos en la zona.

Se puede encontrar en varios establecimientos café molido comúnmente conocido como Café de Palo, el cual es muy aromático y de buen sabor. Hay servicios de TV por cable.

  • Feria patronal: el 25 de julio, día de Santiago y el 25 de enero día del Señor de Esquipulas.

SIGNIFICADO DEL NOMBRE DE LEPAERA

Lepaera significa simio grande en la lengua Náhuatl. Según la leyenda, de la Montaña de Puca bajaban a las cercanías de un asentamiento indígena Lenca una manada de monos aulladores y, entre ellos, un simio de gran tamaño que dirigía a un escuadrón de monos muy numerosos. Las jóvenes indígenas que acarreaban agua de la quebrada les temían, situación que obligó a la tribu a retirar las viviendas un poco al norte y al lugar del asentamiento inicial, llamaron Lepaera. Actualmente se ha llegado a contar hasta 39 monos aulladores que circulan en manadas en el refugio de Vida Silvestre Montaña de Puca, siempre dirigidos por un mono de mayor tamaño a los demás.

 

 

CARRERA DE CIENCIAS NATURALES UPNFM


CARRERA DE CIENCIAS NATURALES

Departamento de Ciencias Naturales UPNFM

PROPÓSITOS DE LA CARRERA

El propósito de la Carrera es formar profesionales en el área de las Ciencias Naturales (Biología, Física y Química) para atender los planes y programas de estudio en los ciclos Básico, Educación Media, Bachilleratos Técnicos y Bachilleratos en Ciencias y Letras del Sistema Educativo Nacional.

Formar profesionales de excelencia académica con calidad humana que sean capaces de incorporar permanentemente los avances de la ciencia y tecnología para contribuir a la transformación y desarrollo del sistema educativo formal y no formal de la Ciencias Naturales y áreas afines, de esta forma se pretende orientar la actividad académica-administrativa a:

Ø  Formar los cuadros docentes que requiere la educación nacional en el área de Ciencias Naturales

Ø  Contribuir al desarrollo de la investigación científica y tecnológica en la Ciencias Naturales

Ø  Aplicar y difundir sus resultados

Ø  Contribuir a la conservación e incremento del patrimonio cultural y natural de la nación y divulgar toda forma de cultura.

Ø  Vincular sus actividades con entidades nacionales e internacionales que persigan los mismos objetivos.

MISIÓN

Formar un profesional con capacidad científica, tecnológica y metodológica para la enseñanza de las Ciencias Naturales, enfatizando en la práctica de experiencias que promuevan el conocimiento científico de la naturaleza y su uso racional, así como la integración de los profesionales a las tareas del desarrollo comunitario local, nacional y regional.

VISIÓN

La Carrera de Ciencias Naturales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, fortalecerá su liderazgo en la formación de docentes de alta calidad para la enseñanza de las ciencias naturales, en el Sistema Educativo Nacional, con amplio sentido crítico, ético y con una sólida forma

Metodología
Educación a Distancia
• Se desarrollan tres períodos en el año.
• En cada período se realizan cuatro visitas.
En cada visita se desarrollan:

  • Clases.
  • Laboratorios.
  • Exámenes.
  • Planifican Experiencias de campo.
Metodología Educación a Distancia
• Se recomienda un máximo de tres asignaturas por período.
• Para cada clase el alumno debe destinar un promedio de 10 horas semanales.
Duración de la carrera        

La carrera tendrá una duración de 4 años, distribuidos en 12 Períodos Académicos de 13 semanas.

·         Unidades Valorativas: 170

·         Número de Asignaturas: 51

·         Grado Académico: Licenciatura

Estudiantes CCNN
El estudiante debe ser:

  • Autónomo
  • Responsable de su propio aprendizaje
  • Organizado
  • Activo
  • Actitud positiva
  • Puntual en sus compromisos académicos

Asesoría Académica
1. ¿Por qué es importante realizar Asesoría Académica?
2. ¿Cómo se hace la Asesoría Académica?
  • Se ejecuta en varios momentos.
  • Se actualiza la ficha del estudiante.
  • Se proyectan las asignaturas a cursar durante el año.
  • Programación para cursar asignaturas en Bloque

* Es muy importante destacar la importancia de cursar en el primer período Filosofía General, Educación Ambiental o Fundamentos de CCNN.

 

miércoles, 19 de diciembre de 2012

Niveles de Organización Estructural del Cuerpo Humano


De átomos a organismos 
Estructura organizacional del cuerpo humano 

El cuerpo humano presenta varios niveles de complejidad estructural  el mas sencillo de los cuales es el nivel químico.
En este nivel , los átomos  son minúsculas unidades de materia, que se combinan para formar moléculas de agua, azúcar y proteínas  las cuales a su vez se asocian de formas determinadas para formar células microscópicas, las unidades mas pequeñas de los seres vivos.

Todas las céluladesempeñan funciones comunes, pero cada tipo de célula especifico puede variar en tamaño y forma, reflejando sus funciones en el cuerpo.
Los seres vivos mas sencillos se componen de una sola célula  pero la escala estructural de los seres vivos mas complejos, como los arboles o los seres humanos, han avanzado hasta el nivel tisular.

Los tejidos son tipos de células similares con una función común. (Tejido epitelial, conectivo, muscular y nervioso) desempeñan una función definida y diferente en el cuerpo.

Un órgano es una estructura compuesta de dos o mas tipos de tejido que desempeña una función especifica en el cuerpo. en este nivel orgánico ya son posibles algunas funciones extremadamente complejas. por ejemplo el intestino delgado que desempeña la función de digerir y absorber los alimentos.

Un sistema orgánico es un grupo de órganos que funcionan de forma conjunta para alcanzar un objetivo común . por ejemplo el aparato digestivo incluye el esófago el estomago y los intestinos grueso y delgado, cada uno de los cuales desempeña su propia su función  Mediante la colaboración de cada uno de ellos mantienen los alimentos en movimiento en el aparato digestivo.